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哪里有一对一少儿口才培训?

  面对孩子害怕与人接触的这种情况,广州爱艺教育少儿口才培训老师表示,我们父母首先需要反观自身小时候是否也有过害怕与人接触的状况。

  

  如果父母当中某一方曾经也是这样的,那这并不是一个问题,孩子只是从父母身上通过代际传递遗传而来的;若父母双方都从来没有出现过害怕与人交往,而孩子却有这个情况出现,那的确是个问题,有可能是心理的原因,此时家长就需要注意,必要时需要求助专业人士。

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  当我们可以初步分辨孩子出现“害怕与人接触”是一个问题以后,少儿口才培训老师建议可以通过以下方法进行简单的辅导:

  

  一、为孩子做一些简单的心理投射测试,了解孩子内心压抑的部分。

  

  (1)可以让孩子画一画,画出包含“房、树、人”三个元素的画作,从中了解孩子的内心世界。

  

  (2)通过一个人偶玩具,让孩子点出人偶上那里不舒服,并且逐步交流沟通,了解孩子创伤所在。

  

  以上方法都是心理投射的一种办法,我们可以通过感受孩子的画作、对人偶创伤点的识别而了解孩子的感受、理解孩子的内心所想。

  

  二、排除了并非创伤的问题,而是行为习惯的问题,比如孩子长期跟每个人接触或者跟父母接触也是经常会害怕的时候,我们就需要增强孩子的安全感。

  

  (1)在增强孩子安全感的过程中,父母千万不能随便批评孩子!

  

  越批评孩子,孩子越怕与人接触。父母越高标准地要求孩子、越多的批评,孩子就会越怕与人接触,久而久之就会变成一种叛逆的性格,他就觉得‘我只要一跟别人接触你就骂我,就要说我,那我就不接受’。所以家长们需要注意只要不是关键性的、不是什么致命的,你就不要说太多。

哪里有一对一少儿口才培训

  

  (2)父母需要多带孩子出席、参与聚会,增加沟通交流的机会。

  

  父母多制造机会约几个家庭一起聚会,期间大人跟大人有交流,小朋友跟小朋友交流,营造美好的交流沟通氛围,小朋友就会更多的跟人去交流了。

  

  这里面有个小技巧跟大家分享,孩子害怕与人接触的时候,家长要记住一点:就是每次邀请同一批伙伴一起聚会,营造孩子对朋友的熟悉感,当孩子有一定的熟悉感的时候,可以邀请一些陌生的伙伴,如此循序渐进地让孩子逐步熟悉更多的不同的朋友,慢慢地孩子就能够更好的接受新朋友了。

  

  (3)采用美好引导的方法,促使孩子更乐意交朋友。

  

  比如我们每一次聚会后,家长一起欣赏孩子在聚会过程中的优点,例如是“我发现你今天愿意主动为其他小朋友递水分享食物,你真的是一个很懂得分享,很让人喜欢的孩子哦”。广州爱艺教育少儿口才培训老师表示,我们还需要适当地给予孩子奖励,例如是请孩子吃一顿大餐、给孩子买个玩具,让孩子感受到其实跟他人交往是一件美好的事情。当中需要说明一点,这个奖励并非奖惩制度,并不是你做得好我就给你送礼物,你做不好就没有礼物收;而是我们需要给孩子一个美好的感受,美好的期盼。当我们做到尊重孩子感受、欣赏孩子的闪光点的时候,孩子的安全感就会慢慢建立起来,人际关系也会慢慢地变得越来越美好。广州爱艺教育专注培养孩子自信。


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