周末的时候，因为天气比较好的缘故，我们一家人带着孩子去附近的公园进行游玩。孩子吵着要放风筝，没有办法，我们也只能答应。孩子在努力让风筝飞起来的过程中，因为没有看清脚下的路，就不小心摔了一跤，还好也没有很严重。我以为孩子会自己爬起来，但是没想到他却一直坐在地上不动了。

　　"我不要放风筝了，风筝反正飞不起来，妈妈你帮我，我不要弄这个了。"孩子在放风筝的过程中，因为风筝迟迟飞不起来的这一点小小挫折，就使自己的情绪产生了比较大的变化，甚至做出来因为摔倒就顺势"赖在地上不起来"的行为。我在一旁看到孩子因为遇到一些"放不起风筝"的小小挫折所导致的这一"耍赖"行为，不禁陷入思考。广州儿童表演培训学校告诉家长，孩子一遇到挫折就哭究竟是怎么一回事呢？在孩子进入"性格养成期"后，父母究竟应该如何做呢？

　　一：孩子进入"性格养成期"的两大体现

　　1、独立自主意识的出现

　　孩子在成长的过程中，对于外界事物的认知能力会变得越来越熟练，从什么都不会需要父母帮助的阶段到可以拥有自主独立意识的出现，便是成长的奥秘，而孩子"性格养成期"便是在这时出现的。

　　2、行为能力的自我控制权体现

　　孩子在拥有独立自主的意识后，对一些行为能力的掌控也变得逐渐熟练。在这个时候，自我控制行为能力的发生便带来了孩子性格的养成趋势，"性格养成期"也便随之而来。所以，当父母发现孩子进入了"性格养成期"后，就一定要格外重视孩子在这一方面的培养和教育问题了，否则，很容易就会让孩子做出"一遇挫折就哭"的行为体现。

　　二："性格养成期"给孩子带来的影响

　　1、"好性格"的孩子比起"坏性格"的孩子具有更多优势

　　在孩子"性格养成期"的阶段中，孩子接收到的性格类型好坏对于孩子的成长来说，是有着十分大的影响的。成功经历"性格养成期"并且拥有了好性格的孩子，比起"坏性格"的孩子是属于"赢在起跑线"的领先地位，是拥有更多绝对优势的。

　　2、"性格"养成的不同所带来的处事能力的执行力效果也不同

　　孩子若是能够成功度过"性格养成期"，并且可以养成良好性格的话，这类孩子在其处事能力的体现上面，就会因为性格的辅助而获得很好的执行力效果。反之，没有好性格的这类孩子，在面对事物时，因为性格方面的缺点会变得片面加极端，其执行事物的能力自然也是不如前者这类孩子来得优秀和果断的。

　　3、"性格养成"影响人际交往的和谐关系和能力提升

　　不仅仅是对于孩子群体，在当代社会中，人们对于一个人综合素质的能力判断已经是十分全面的了，而性格的优秀与否，便是其中的一项。孩子群体在遇到挫折时，选择哭是一种很常见的外在表现，但是，在这个过程中对于孩子性格的养成，还是极为重要的。毕竟，性格的好坏，对于孩子的人际交往起到了很大的作用，在相关能力方面的提升，也是存在着辅导作用的。拥有好性格的孩子，大多都是社交圈子中的"万人迷"，同伴们都愿意和孩子一起玩耍，在一定程度上也增加了孩子的自信心，是十分有益于孩子的健康成长的。

　　所以，孩子在"性格养成期"的这一关键阶段时，父母对于孩子的正确引导和教育工作是极为重要的，父母在这个过程中，理应掌握正确的方法和措施，进行系统地科学培养。爱艺教育的愿景是希望通过我们的努力让每一个中国的孩子都可以成为勇于展现自我、阳光开朗、善于表达与沟通、拥有爱和梦想的自信少年!选择爱艺让孩子不仅在人际沟通中毫无压力，也让他们更早认清楚未来要走一条什么样的路。